教育部：中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目達(dá)2332個(gè) 本科以上1230個(gè)

12月22日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹“十三五”期間教育對(duì)外開(kāi)放工作情況。教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)、港澳臺(tái)辦公室主任劉錦介紹，2019年，來(lái)華留學(xué)學(xué)歷生比例達(dá)54.6%，比2016年提高7個(gè)百分點(diǎn)。截至2020年底，現(xiàn)有中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目2332個(gè)，其中本科以上1230個(gè)。

　　劉錦介紹，“十三五”時(shí)期，按照全面深化教育改革的總體部署，教育對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域著力加大制度建設(shè)和體制機(jī)制創(chuàng)新力度。來(lái)華留學(xué)聚焦提高質(zhì)量。出臺(tái)《學(xué)校招收和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生管理辦法》《來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行）》《中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金工作管理辦法》，規(guī)范高校接受國(guó)際學(xué)生的資格條件，來(lái)華留學(xué)質(zhì)量規(guī)范與監(jiān)管體系不斷完善，來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

　　她表示，出國(guó)留學(xué)聚焦完善服務(wù)。打造“平安留學(xué)”服務(wù)體系，健全留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)體系，深化“放管服”改革，取消留學(xué)回國(guó)人員證明，留學(xué)服務(wù)的科學(xué)化、信息化、人性化水平穩(wěn)步提高。合作辦學(xué)聚焦提升活力。改革中外合作辦學(xué)準(zhǔn)入審批制度，在上海試行理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)科專業(yè)“雙一流”建設(shè)高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目備案制，在海南、福建、廣東、浙江、重慶、河南等六省（市）試點(diǎn)實(shí)施部省聯(lián)合審批制。

　　“十三五”期間，教育部共審批和備案中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目580個(gè)（獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)7個(gè)，非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)84個(gè)，項(xiàng)目489個(gè)），其中本科以上356個(gè)。外事管理聚焦簡(jiǎn)政放權(quán)，授予 “雙一流”建設(shè)高校一定的外事審批權(quán)，為高校開(kāi)展對(duì)外合作交流提供更大的自主性和便利性。

　　劉錦還表示，“十三五”期間，我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)教科文組織、二十國(guó)集團(tuán)、金磚國(guó)家、亞太經(jīng)合組織、上海合作組織等多邊機(jī)制框架下的教育合作。作為最大發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)高度重視教育減貧國(guó)際合作，通過(guò)與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育全面普及和質(zhì)量提升項(xiàng)目、兒童早期教育與發(fā)展項(xiàng)目，為國(guó)內(nèi)教育脫貧攻堅(jiān)助力。

　　“積極分享我國(guó)教育脫貧經(jīng)驗(yàn)做法，為教育減貧國(guó)際合作賦能?！眲㈠\表示，我國(guó)高校和職業(yè)院校在“一帶一路”、南南合作、中非合作論壇框架下，為廣大發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)、培訓(xùn)了大量管理和技能人才，并與世界銀行等機(jī)構(gòu)合作幫助東非國(guó)家應(yīng)用技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)支柱性產(chǎn)業(yè)的學(xué)科骨干。

12月22日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹“十三五”期間教育對(duì)外開(kāi)放工作情況。教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)、港澳臺(tái)辦公室主任劉錦介紹，2019年，來(lái)華留學(xué)學(xué)歷生比例達(dá)54.6%，比2016年提高7個(gè)百分點(diǎn)。截至2020年底，現(xiàn)有中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目2332個(gè)，其中本科以上1230個(gè)。

　　劉錦介紹，“十三五”時(shí)期，按照全面深化教育改革的總體部署，教育對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域著力加大制度建設(shè)和體制機(jī)制創(chuàng)新力度。來(lái)華留學(xué)聚焦提高質(zhì)量。出臺(tái)《學(xué)校招收和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生管理辦法》《來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行）》《中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金工作管理辦法》，規(guī)范高校接受國(guó)際學(xué)生的資格條件，來(lái)華留學(xué)質(zhì)量規(guī)范與監(jiān)管體系不斷完善，來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

　　她表示，出國(guó)留學(xué)聚焦完善服務(wù)。打造“平安留學(xué)”服務(wù)體系，健全留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)體系，深化“放管服”改革，取消留學(xué)回國(guó)人員證明，留學(xué)服務(wù)的科學(xué)化、信息化、人性化水平穩(wěn)步提高。合作辦學(xué)聚焦提升活力。改革中外合作辦學(xué)準(zhǔn)入審批制度，在上海試行理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)科專業(yè)“雙一流”建設(shè)高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目備案制，在海南、福建、廣東、浙江、重慶、河南等六省（市）試點(diǎn)實(shí)施部省聯(lián)合審批制。

　　“十三五”期間，教育部共審批和備案中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目580個(gè)（獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)7個(gè)，非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)84個(gè)，項(xiàng)目489個(gè)），其中本科以上356個(gè)。外事管理聚焦簡(jiǎn)政放權(quán)，授予 “雙一流”建設(shè)高校一定的外事審批權(quán)，為高校開(kāi)展對(duì)外合作交流提供更大的自主性和便利性。

　　劉錦還表示，“十三五”期間，我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)教科文組織、二十國(guó)集團(tuán)、金磚國(guó)家、亞太經(jīng)合組織、上海合作組織等多邊機(jī)制框架下的教育合作。作為最大發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)高度重視教育減貧國(guó)際合作，通過(guò)與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育全面普及和質(zhì)量提升項(xiàng)目、兒童早期教育與發(fā)展項(xiàng)目，為國(guó)內(nèi)教育脫貧攻堅(jiān)助力。

　　“積極分享我國(guó)教育脫貧經(jīng)驗(yàn)做法，為教育減貧國(guó)際合作賦能。”劉錦表示，我國(guó)高校和職業(yè)院校在“一帶一路”、南南合作、中非合作論壇框架下，為廣大發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)、培訓(xùn)了大量管理和技能人才，并與世界銀行等機(jī)構(gòu)合作幫助東非國(guó)家應(yīng)用技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)支柱性產(chǎn)業(yè)的學(xué)科骨干。